高校教师

羽村老师是什么样的人？

他本质上不是一个老师。首先，他压根就不想当老师，一心想回到研究室做教授助手，却被安排来到二宫所在的学校代课。他也缺乏一个老师的威严和号召力，做自我介绍时支支吾吾说不出两句话就引得台下学生哄笑；做学校篮球队的顾问却反被学生们捉弄做了50多个俯卧撑，还被学生们恶作剧反锁在器材室里一个晚上；被陷害性骚扰学生们集体罢课，办公室流传着他的流言蜚语时，他也只是沉默，只有在跟新庄老师喝酒时才爆发出心里的委屈：“我一点都不想当老师！我忍到春天就回研究室。”然而，他的理想也落空了。教授根本没有打算让他回研究室，许给他承诺只是为了剽窃他的论文。研究室的樋口甚至直接跟他说“你知道吗？教授讨厌你。”所谓的未婚妻——教授的女儿三泽也看不上他，甚至在二宫面前嘲笑他那方面很幼稚。而就算目睹了未婚妻的出轨，羽村也不敢去质问甚至还想着踏踏实实完婚。除此以外，电视剧前几集还有很多有意思的细节，比如羽村穿衣服系扣子张冠李戴，吃饭的时候总是把食物的酱汁弄得满嘴都是，以及从未婚妻所说的男方这边出席婚礼的人很少可以知道，羽村的交际圈子也很小。他就是这么一个唯唯诺诺，有时候还不修边幅，有着简单朴素的愿望的普通男人。用他自己的话说，他的理想就是平凡，安稳的生活。

两人之间的感情是爱情吗？

电视剧的前五集讲述了二宫一点点走进羽村心里的过程。她藏在讲台下在羽村脚上画猫；尾随羽村回家，偷偷把自己喜欢的零食放到他的购物筐里；在学校的时候给他买午饭，趁他不注意拍两个人的合照；周末骗他出去约会，用手绢给他擦掉嘴角的食物残渣，额头抵着额头给他试体温；喜欢二宫的篮球队主将佐伯麻美感觉到二宫对羽村的情意心生妒忌，陷害羽村性骚扰时，她直接吐口水到对方脸上还饶一句“肮脏的女人”；所有人都罢课时，只有她准时出现在他的课堂上；当佐伯要将盐酸泼向羽村时，她奋不顾身扑到前面为他挡下伤害。

得知教授的谎言之后垂头丧气回到公寓，看到正在阳台上等他的二宫时，好像感受到一缕温暖的阳光，他笑了。教授和未婚妻的背叛，工作上不顺心，处在冰冷的现实中的羽村，从二宫那里感受到了充盈的温暖和爱意。他的心被敲开了，在夕阳下的长椅上，在二宫面前痛哭流涕诉说自己失去了一切，二宫一言不语，陪着他默默哭泣。

所谓的师生恋，其实只是形式上而已。实际上两个人心理年龄差距并没有13岁之多。他们可以一起开开心心逛动物园模仿猴子；在电话里讲企鹅的故事（未婚妻曾经因为这一点很嫌弃羽村）；他们互相信任对方，羽村坚信二宫没有作弊，二宫也坚信羽村没有性骚扰；在感情上，比起三泽的背叛，佐伯的因为妒忌不择手段，还有实习老师田边的单相思和想方设法的离间，羽村和二宫他们两个人之间的感情才是是相互回应的，他们的品格是高尚的，他们是心意相通的。

两个人之间的感情是纯爱吗？

很遗憾，我觉得不是。二宫毫无疑问是爱着羽村的，如上文所述从一开始制造各种机缘见面，到陪伴，信任，守护他。可是羽村同时也是她想要呼救的人，想要他拯救自己脱离父亲的噩梦，可是她爱的越深，就越不想让他知道自己这个耻辱的秘密。深情之下是矛盾和痛苦。

在得知这个秘密之前，羽村是逐渐爱上了二宫的。即使后来遭到新庄一顿毒打，即使在情人节那天向二宫提出分手，他并没有真正打算放下这一段感情，也放不下这段感情。在书桌前怔怔的望着电话的身影多寂寞呀。在秘密曝光之前，他甚至打算去向二宫表白心迹：“自己正在写论文争取进入大学的研究室，当自己不再是老师的身份的时候就可以正大光明的面对你的感情。”

可是到了对方的家里，却看到了最震撼的一幕。

从这个时候起，他对她就不算纯爱了吧。甚至一度厌恶感占了上风。用他自己的话说，他能够以老师的身份把她带出伤害她的家庭，可是这不代表能够接受她，作为一个男人他在心理上是拒绝的。这种感情很复杂，甚至还包括对他父亲的嫉妒。而后如新庄老师所说，羽村这种复杂的感情二宫是感受的到的，羽村的“嫌弃”“很在意”她是感受的到的，所以她最终又回到了她的父亲身边。当羽村回到公寓发现她已离去，抱着她的制服失声痛哭时，他终于发现不能没有她，他终于克服了感情上的障碍，爱才又重新占到上风。他要彻底拯救她……

二宫对父亲的复杂感情

在镰仓的旅馆里，她对羽村说经常做这样一个梦。梦里的我很困，想要呼叫却又发不出声音。渐渐地呼吸也变得困难……

亲生父亲的性侵如同她的噩梦，几年来她想求救却求救无门，并且感觉自己也正在被这段不伦关系所吞噬。她希望羽村能拯救她摆脱这种关系，可是却又去问她爸爸“我对你来说是必要的吗”？在羽村带她离开之后，看到父亲追过来她又心生怜悯：她对羽村说“他瘦了很多，大概是没怎么吃饭吧。身体也不好，好像要住院……”羽村也是这个时候终于爆发，忍不住质问她，没必要同情这种人吧！你们到底是什么时候开始的？认识我以后也在继续这种关系吗？！二宫无言离开。

当初她对他说：即使知道了真正的我，也不要讨厌我呀。果然，羽村是在意的，是厌恶的。存在这种感情障碍他就无法真正接受她，拯救她。当晚，她回到家里，“至少那个人是需要我的”，她打算向命运妥协，和父亲离开。

关于结尾

几乎把豆瓣上的影评全看了一便，也翻了很多短评。发现国内的观众基本上都认为结局是两个人最后在电车上殉情。我在日本的网站上翻到了野島伸司以及演员们的说法，还有很多观众的评论。发现在日本，本剧的结局其实是一个开放式结局。

确实，最后一集的标题“永遠の眠りの中で“就有种不祥之感，贯穿整部剧的“僕たちの失敗”更是令人致郁；系在两人手指上的红绳似乎也寓意着来世我们在一起；还有最后列车员提醒他们大衣掉了两人毫无反应，以及二宫突然垂下去的右手。这些都暗示了两个人已经殉情离世。

不过本剧在日本播出以后对于最后一幕争议很大。除了殉情，还有“两个人没死，只是睡过去了。”“羽村一个人自杀，二宫的出现是羽村的幻觉。”“因为警察已经在下一站等着，两个人可能自杀未遂”等等说法。

本剧的脚本野島伸司是这样回应最后一幕的争议的：

見る人の判断にゆだねたい。

死んだか生きているかは、その人の想いに任せます。

ただひとつ言えることは、ラストシーン（列車のシートで二人が寄り添う）はハッピーエンドであったということ。

二人の生死の決定はもはや作家の圏外で、視聴者が決めればいいと思っている。

译：（对于二人的结局）想交给看这部剧的人去判断。他们是生是死任凭观众的个人想法。但是有一点可以说的是，最后一幕（在列车的座位上两个人靠在一起）是一个happy ending。两个人生死的决定已在创作者的范围之外，观众们自己去决定就好。

桜井幸子さん：

ラストが、こうだと私自身からは言えない。

私の中では、きっと、ああじゃないかなぁと思うのはあるけど

それぞれ人は、捉え方違うのであんまり言いたくないと思います。

真田広之さん：

出来れば生きて、添い遂げれる事が望ましいと想います。

あきらかに服毒は、したであろうと解釈でやっていました。

そのまま命が絶たれたのか、それでも命を取り留めて、

次ぎなる展開が待ってるのか、それは自分も含めて視聴者に想像していただくとして、理想はどんな難関が待ってるかもしれないけど、生きてて添い遂げてくれたら良いと想う。

上面两段是二宫茧的扮演者（桜井幸子）和羽村隆夫的扮演者（真田広之）对最后一幕的看法。

译：桜井幸子：最后一幕到底怎么样，我个人是没办法说的。在我心中也会有“应该是这样吧？”这种想法，但是每个人的理解不同，我不太想说。真田広之：可以的话希望他们活下来，白头到老。之前最后一幕被解释成“明显是服毒了吧”。就这样生命到了终点，亦或是活下来还有后续的展开，包括我自己在内的观众自己去想象吧。也许前面有很多难关等着他们，但我希望他们活下来白头到老。

作为在这部剧播出17年后第一次观看的我，和真田的想法是一样的，希望他们能够活下来，也觉得他们会活下来。

首先，羽村无论如何在形式上是老师，师生恋是违背师德的。就像昼颜电影版的最后，考虑到风评和影响，即使出轨的男主和女主是相爱的，也不能让他们从心所愿在一起，而是以男主的死作为结局。本剧的结尾如果是大团圆式总会有些尴尬，没有坐实两个人殉情的猜测，编剧已经很善良了。

其次，感觉两个人没必要去死。羽村只是捅伤了二宫的老爸，老头子最终死于自焚。再考虑到二宫茧在家里遭受到的伤害，即使面对审判羽村应该不会承担很大的责任。羽村不肯让二宫说出真相？比起大众的目光，她更在乎羽村的命运。而且只要羽村不嫌弃她，社会大众的看法就不会对她造成伤害。而如果羽村为了保全她的名声自杀或者独自承担一切后果，才是二宫最不想见到的吧。

最后，二宫茧身上背负的“原罪”实在是太重了。他们为了获得幸福，只能付出比普通情侣更大的努力去获得救赎。说到底，他们之间真正的阻碍不在于年龄差，也不在于师生的身份。仔细看第一集里羽村在电车站拿出那张证明就会发现，他当老师只是从1月到3月底。即使回不去大学研究室，找个别的工作照样可以和二宫在一起。而两个人在学校所遇到的阻力——佐伯，田边们的出现，并没有使他们分开，反而是在一次次印证两个人的感情。

最后

看这部电视剧的机遇是在U-NEXT上看了《让我叫声岳父大人》，系统大概觉得我喜欢看男女主年龄跨度大的爱情剧给我推荐了《高校教师》。本来想着看剧解闷的，结果内容音乐一切都令人致郁，却又深深着迷四天刷了三遍，还忍不住搞了一篇这么长的感想出来。在此之前，也有几部很钟爱的日剧。看完《白色巨塔》感慨里见医生身上闪耀着的人性的光辉，看完《黑色止血钳》疯狂买剧的周边，也曾为《东京爱情故事》里的赤名莉香泪流满面，可是现在终于可以确定的说，《高校教师》是我看过的最喜欢的日剧。羽村老师和二宫茧之间的爱情是我知道的最美的爱情。

老师，带我去看你故乡的海，好吗？

老实说一直很喜欢上个世纪的日剧，包括色调和感情的处理，这部片子确实也是赚足了我的眼泪。。。所以刚看完马上打下了一些自己的想法，循环BGM2333

💙如果存在这样的恋爱，哪怕只有一次，哪怕粉身碎骨也在所不惜

从第一集的初遇，兰答应要保护老师开始，就喜欢上了兰这个角色，这段给我的感情一开始就是酸涩的，她有个性，非常自我，但在老师的面前又是那么的调皮，惹人怜爱，太爱老师，以至于不愿意在他面前暴露自己的缺点，淘气的在结账时把自己喜欢的饼干放到他的篮子中，哪怕是半夜跑出来打电话，也只是为了让老师讲讲企鹅的故事，愿意花了自己出生年份的硬币，只为了多听一会他的声音。

💙如果知道了真正的我，也不要讨厌我呀

兰坚强，却也柔弱。她在和老师一起的那夜，一直不愿意让老师知道自己和父亲的关系，害怕自己的喜欢的老师不愿意接受自己，兰一直在这段爱情中主动，在老师吃饭时会因为担心他发烧而温柔的抵住他的额头，会在实验室和电车里寻求老师的温暖，只怕是一次也好，想全部的沉浸在老师的温柔中。

❤我，到底哪里好啊？我也不知道

喜欢就是喜欢，不需要理由。老师被未婚妻抱怨单调，所以未婚妻出轨了，但是在兰眼里，她喜欢的就是老师这个人，她愿意不厌其烦的跟着老师，做他身后的那个女人，❤只要你在我的眼里闪闪发光就可以了❤老师也从一开始的默默忍受不屈，到后面的开始变得有担当，愿意为兰挺身而出，但老师也是一个平凡的人，他一直在为了兰而改变。

❤不要学我。不要学我~

兰的一切所作所为都是为了让老师注意到她，她会为了老师吃醋，各种小心思都也只是为了让老师开心，老师爱兰吗？当然是爱的，我想，从老师在兰面前第一次哭开始，两个人之间的气氛便开始不一样了吧，一个男人在女人面前，只有卸下来了所有的防备，才会肆无忌惮的哭泣一场，此时他已经把兰当成了最亲密的人了，在兰为他挡下硫酸，两个人共度一夜后，想必那个时候，老师便已经开始想到两人的未来，愿意为兰承担所有的责任了。所以最后老师说自己的同情，我个人认为那是老师以后心虚自己骗自己的掩饰。

🌊我们的失败

关于大结局，说实话鬼父的大结局并没有特别让我满意，甚至感觉到有些生硬，我以为会死的更加理所应当一些，没想到鬼父是近乎自杀的方式结束了生命，并且企图嫁祸老师，可能最后也不想这两个人好好过吧，哎。兰对于爸爸，毕竟是一直生活在一起，所以有感情我是可以理解的，而老师在最后一集更是为兰付出了自己的一切，两个人一起在列车上走了，在下一个世界里应该可以好好的在一起了吧❤

💙关于其他人

体育老师是好人，但是是个直性格，而直子也是非常单纯的孩子，看剧的时候一直在为她心疼，感觉两个人还有小家伙的家庭感觉真的很棒，而英语老师，他不是不爱直子，而且太不懂如何去爱，爱的方式太残暴，让人无法接受。

🎉最后一点，关于演员，整篇全员的演技都在线，我也是男女主路转粉了，真田叔和幸子很多情绪把握的很好，而且没想到真田叔把懦弱的男主演的这么传神！直子的演员也很有灵气，超级可爱。

以上，是对93版的一点点看法，神剧不接受撕逼谢谢，如果有比较精彩的师生恋欢迎再安利我呀w

顺便说一下第十集的女主唱的歌是

中村亚裕美-折翼天使

女二唱的歌是

石川小百合-津轻海峡冬景色

因为自己听完很想找刚好很多人也在问就分享出来了，感觉两首歌也隐隐有映射两个人的感情的感觉呢😭不过这两首好听到爆炸，推荐听！我也正在循环🔄

顺便po一下百度百科上的插曲

主题曲

《我们的失败》（ぼくたちの失败）

森田童子

插曲

《男のくせに泣いてくれた》（第4话）

《G线上にひとり》（第5话）

《ぼくが君の思い出になって あげよう》

《君と淋しい风になる》（第8话）

《君は変わっちゃったネ》（第9话）

再说一下个人最喜欢的场景吧

第二集结尾的打电话❤

第三集的女主用额头抵着男主的额头

还有第七集结尾两个人在天桥上的拥抱

还有在一起那一夜男主吻她的伤疤

还有女主在书店用两个玩偶表达他们两

还有最最暖心的生物教师里幻灯片的吻，和隔着玻璃窗在车站的吻❤当然还有最后两个人之间的红线

整部剧的主题曲真的可以勾起我最初的恋爱感受，也让我回忆起最不愿回首的往事。经典的场景太多啦！两位女生一起唱KTV也很值得怀念~

保科龍朗 (2010年5月22日)“うたの旅人 人の弱さをいとおしむ 森田童子｢ぼくたちの失敗｣ 新潟･柏崎”. 朝日新聞土曜版 be on Saturday (朝日新聞社): e1面 写真：來到了「高校教師」拍攝現場的粉絲

e1面：講述了本劇和主題曲的一些關係，中譯如下，另有e2面是關於森田童子本人的，另譯。

憐惜著人之軟弱 －森田童子 「我們的失敗」

正午過後，抵達無人車站的時候，匆忙地下來到月台上的的人只有我一個。

從新瀉縣的長岡站出發，JR信越線的慢行列車在朝著終點站直江津（上越市）的行駛，刮來一陣陣帶著海浪氣息的微風。展現在眼前的是，折射著陽光的冰冷的海面。

位於日本海沿岸的柏崎，青海川站是被冠名為「全日本離海最近的車站」之一。開往長岡的慢行列車裡頭，一天下來只有12趟會停站。這個月台離海邊近得似乎下一秒就要被海浪沖刷，我仿佛是佇立在了海洋上的某個月台。

僅有狹窄的候車室和廁所的車站裡，放置著一本封面寫著「青海川日記」的筆記本，誰都可以寫內容進去。讀後，便明白了這個車站已經成為追憶那個背德和禁斷之戀物語的一個記號。

「17年過去了，我終於來到了。洶湧的日本海，兩人的命運迎來了...感謝『高校教師』」

「終於在今天，我也成為了高校教師，來到了這裡！」

「高校教師」是1993年由TBS電視台放映的系列電視連戲劇，赴任於東京某女子高中的生物老師羽村隆夫（真田廣之）和二年生的二宮繭（櫻井幸子）被相互的孤獨和絕望吸引，最終他們踏上了無法挽回的逃避之旅。快要結幕之際，正值晚冬，兩人從青海川車站登上了車。

車內兩人肩靠著肩，互相挨倚，紅線交纏著他們二人的尾指。或許他們只是假寐稍息，或許他們為抵達永遠的安息而殉情了，無法判斷個究竟。

伴著這謎一般的結幕的是，「我們的失敗」這首主題曲。

這首歌收錄於電視劇播放的17年前，創作型女性歌手森田童子發行的專輯。然後它是如此貼切，溫柔地寫照了這對瘋狂的男與女，被看待成本劇的鎮魂曲，故而誤以為它是新曲的人不少。

與大獲成功的野島伸司編劇攜手製作了「高校教師」的出品人伊藤一尋先生，他充滿回憶地說道，那首歌它是這部劇的強而有力的「共演者」。

當時的電視劇主題曲，主流的做法是請有名氣的音樂人創作新曲。然而，「高校教師」是一部觸及到近親相姦和強姦的題材，不惜衝破禁忌，直逼探討人之根源性軟弱的作品。因此，如是按上述這個做法會令人感覺不太適合。

一切的開始是，在咖啡廳裡頭與野島先生一起策劃了一段長時間後，不知是誰先提的，「你知道森田童子嗎？」。

他們重新聽回學生時代曾經聽過並且印象深刻的森田的幾首歌，每首都令人覺得十分適合用來做主題曲。

「詠唱著對人的軟弱的憐惜之情，森田童子的音樂世界觀與電視劇的核心無獨有偶地共鳴。野島他一遍聽著這首歌一邊反覆構思電視劇的內容，情節呼之欲出呈現在心頭，讓他情緒十分高漲。」

隨著電視劇，「我們的失敗」也揚名了。但是，已經遠離了音樂活動的森田對於這份跨越了漫長的時間差的讚譽，像是背過臉去似的，始終沈默著。 　

end